TS. Phạm Thị Lan Phượng

Viện Nghiên cứu Giáo dục trực thuộc Trường Đại học Sư phạm TP.HCM

Kết quả khoa học của đề tài gồm 2 bài báo khoa học và 2 bài viết đăng trong sách chuyên ngành. Kết quả về đề xuất chính sách có thể được các cơ quan như UBND TP.HCM, trường ĐH, viện nghiên cứu, các cơ quan quản lý giáo dục đại học nói riêng và các cơ quan quản lý nhà nước khác xem xét vận dụng.

- Đề tài sử dụng cách tiếp cận nghiên cứu trường hợp để tìm hiểu các ngành đào tạo và trường ĐH cung cấp nguồn nhân lực cho các ngành dịch vụ chủ yếu và công nghiệp trọng yếu của TP.HCM. Đề tài kết hợp cả phương pháp nghiên cứu định lượng và phương pháp nghiên cứu định tính, vận dụng 3 phương pháp chính trong làm việc với dữ liệu là khảo sát, phỏng vấn sâu và phân tích tài liệu. Số liệu sơ cấp của đề tài là thông tin cung cấp bởi 3 đối tượng là nhà tuyển dụng, SVTN, và giảng viên - cán bộ quản lý tại khoa.  
- Báo cáo khoa học cuả đề tài được cấu trúc thành 3 phần gồm mở đầu, nội dung, và kết luận - kiến nghị. Phần nội dung được trình bày trong 6 chương gồm: Cơ sở lý luận về đánh giá kết quả đào tạo đại học trong mối quan hệ với thị trường lao động, Phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu, Nhu cầu nhân lực trình độ ĐH phục vụ TP.HCM đến năm 2025, Thực trạng và xu hướng phát triển đào tạo ĐH tại TP.HCM đến năm 2025, Kết quả đào tạo ĐH trên địa bàn thành phố qua phản hồi của các bên liên quan, Giải pháp cải thiện kết quả đào tạo ĐH đáp ứng nhu cầu thị trường lao động tại TP.HCM.
- Đề tài đã thu thập được một bộ số liệu khảo sát gồm 220 nhà tuyển dụng, 813 SVTN và 89 giảng viên - cán bộ quản lý; bộ số liệu phỏng vấn sâu gồm 21 nhà tuyển dụng và 15 giảng viên - cán bộ quản lý. Trên cơ sở thực trạng và xu hướng chung, đề tài đưa ra các giải pháp cải thiện kết quả đào tạo ĐH đáp ứng tốt hơn nhu cầu thị trường lao động tại TP.HCM. Đề tài đã tổ chức hội thảo bàn luận về vấn đề nghiên cứu và tham khảo ý kiến chuyên gia.

Ứng dụng gián tiếp.